LENGUA 20/04/2020

¡BUENOS DÍAS CHIC@S!

Seguro que vuestros papis y mamis os han comentado que a partir de hoy cambiamos horario de clase. Vamos a tener que trabajar solo dos áreas por día:

-lunes y miércoles: lengua y ciencias

-martes y jueves: matemáticas e inglés

Así aliviamos un poco el trabajo diario. Daremos algún contenido nuevo y sobretodo repasaremos lo aprendido.

Tenemos que seguir trabajando como hasta ahora porque continuamos evaluando vuestra labor, esfuerzo, dedicación, interés, …

-¿Y qué pasa con los viernes? …os preguntaréis.

Los viernes los dedicamos a realizar RETOS para divertirnos y aprender con nuestra familia. Estos retos estarán explicados en el blog del cole porque son para todo el alumnado, de 1º a 6º. Podéis enviarnos fotos, si queréis, para disfrutar y ver cómo os lo pasáis. Ya no puedo contaros más…. si no, se pierde la sorpresa. ¡Seguro que os gusta!

*CORRECCIÓN DEBERES VIERNES 17/04/2020

Ej 1

a)    Mi hermana tiene un gato. ¿Qué tiene mi hermana?

                                 CD

b)    Una canción cantará Toni. ¿Qué cantará Toni?

                    CD

c)     Ana escribió una carta a su madre. ¿Qué escribió Ana?

                                                      CD

*TAREA PARA EL LUNES 20/04/2020

-Pág. 224 COMPLEMENTO INDIRECTO

El complemento indirecto también lo llevan únicamente los verbos plenos o predicativos (con predicados verbales) que vimos en la unidad 9, es decir, en oraciones que tengan verbos que no sean ni el ser, estar o parecer (oraciones copulativas). Si no os acordáis, echadle otro ojo.

El complemento indirecto (CI) señala quién o qué recibe la acción del verbo pero de forma indirecta o secundaria. El complemento indirecto siempre irá precedido de la preposición a o para. Por eso, en alguna ocasión, puede confundirse con el complemento directo que a veces va acompañado de la misma preposición.

Podemos preguntar al verbo ¿a quién, a qué o para quién?

Ejemplos:

·         “Juan regaló un libro a su madre” à ¿A quién regaló Juan un libro? a su madre sería el CI.

·          “Pedro compró un obsequio para Ana”à ¿Para quién compró Pedro un obsequio? Para Ana sería el CI.

·         “María colocó fertilizante a las flores”à ¿A qué colocó María fertilizante? A las flores sería el CI.

Todo complemento indirecto puede ser reemplazado por los pronombres; “le”, “les” y en ciertas ocasiones por “se”. (Se colocaría delante del verbo y si lo ponemos detrás va pegado a él).
Para continuar con los ejemplos antes mencionados:

·         “Juan regaló un libro a su madre” Juan le regaló un libro.

• “Pedro compró un obsequio para Ana” Pedro le compró un obsequio.
• “María colocó fertilizante a las flores” María le colocó fertilizante.

También podemos cambiar los dos complementos:

CD à lo, la, los, las

CI à le, les, se, me,…

“Juan regaló un libro a su madre” à Juan se    lo   regaló.

                       CD           CI                     CI   CD

“Pedro compró un obsequio para Ana” à Pedro   me   lo   compró.

                              CD            CI                        CI   CD

Aquí os dejo una tabla con los pronombres que podemos cambiar.

Veamos este vídeo dónde nos lo explica fenomenal: 

-Pasamos al cuaderno:

Estudiamos y fabricamos el esquema sobre el complemento indirecto y realizamos los ejercicios del 3 y 4.

-Cuaderno:

1.  Señala el complemento indirecto (CI) de las siguientes oraciones. A un lado haz la pregunta que te ayudará a averiguarlo.

Ejem:    Mi abuela lee cuentos a todos sus nietos. ¿A quién lee cuentos mi abuela?

                                                               CD

a)     Prohibida la entrada a los menores de 18 años.

b)    La profesora dio la mano a sus alumnos.

c)     Enrique compró dos rosas a su novia.